近期，學校組織了全體老師認真學習了《習近平總書記在教師節的講話精神》，作為新任輔導員教師，我認真地參與了此次的學習。習近平總書記誠懇親切的講話溫暖入心，使我印象深刻，我深刻領會到習近平總書記教師節寄語精神的重大意義和深刻内涵，主要的體會總結如下：
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育是國之大計、黨之大計，是對中華民族偉大複興具有決定性意義的事業。在我國實現民族複興戰略全局和世界百年未有之大變局的關鍵時期，教師肩負着特殊而重要的使命。總書記的講話内涵豐富，對教師的工作進行了高度評價和定位。習總書記指出，“好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的”。總書記号召老師們積極投入到教育教學改革的實踐中，在實踐中學習新知、在實踐中踐行教師道德、在實踐中播撒仁愛的種子。令我印象深刻的是，習近平總書記提出了好教師的“四有”标準，即有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。我對好教師的“四有”标準的理解如下：
要有理想信念。做好老師，首先要具有堅強的政治信念，即對中國特色社會主義的信念，“自覺做中國特色主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責”。要有道德情操。教師的人格力量是影響教育質量的潛在因素，高尚的師德是建設一流師資隊伍的第一要素，比言語教育具有更強的心靈滲透力，對教育質量的影響更生動、更持久、更深遠。要有紮實學識。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學态度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎，資之深，則取之左右如逢源。要有仁愛之心。教育界一個著名的命題:“沒有愛就沒有教育”，這個命題在理論上和實踐中都得到人們的認同。我一定會嚴以律己，努力向“四有”标準靠攏，認識自己所肩負的神聖職責和重要使命，樹立遠大的職業理想，愛崗敬業，創新奉獻，為人師表，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
習近平總書記在教師節寄語中對廣大教師提出殷切希望，是對教育系統極大的鼓勵和鞭策，希望老師們不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，探索教育方法，提升育人本領，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，并為當前統籌做好教育系統疫情防控和全面複學提供了思想指引，進一步豐富了習近平總書記關于教育的重要論述的精神内涵。
新時代大有可為，新時代的教師将大有作為。最根本的就是要用習近平總書記教育重要論述武裝頭腦、指導實踐。我們要不忘初心，立德樹人，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立終身學習理念，牢固樹立改革創新意識，堅持言傳和身教相統一、潛心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規範相統一，成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有"好老師，做學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族複興大任的時代新人。
作為一名教育工作者，習近平總書記的重要寄語使我深受鼓舞、倍感振奮，我一定不辜負習近平總書記的殷殷囑托，秉承立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出更大貢獻。
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